翠鸟》。文章写的确实很优美，运用了很多修辞手法，描写也很细腻。可要命的是，课文下面的要求是“朗读并背诵全文”


。我的小悲剧故事就是从这里开始的。

　　那是一个周六的下午（当时一周上六天课），都快放学了，班主任周老师突然发话：“《翠鸟》背完的才能回家”。还给分了小组，一个小组指定一个小组长，由小组长来监督背诵的情况。她则坐在讲台上板着脸冷冰冰地看着芸芸众生在一个一个如何过“奈何桥”。我都能听到